02-10-2024

Dia Mundial de la NO violència: la importància d’educar des de l’empatia

1. L’obra “Mr. Bullying, tots contra ell!”: un mirall per a la realitat de molts

Consisteix en una obra de teatre que aborda de manera impactant el dolor i les conseqüències de l’assetjament escolar. A través de personatges i situacions pròximes a la realitat, els estudiants se submergeixen en una història que reflecteix experiències que, tristament, molts d’ells poden haver viscut o presenciat en el seu entorn escolar. El més valuós d’aquesta obra és que no només exposa el problema, sinó que involucra als propis alumnes en la solució, convidant-los a crear el final de la història.

2. Per què és important parlar i tractar la NO violència a les aules?

Com a educadors, tenim la responsabilitat d’oferir eines i espais de reflexió per tal que els nostres estudiants comprenguin la importància de dir NO a la violència, en totes les seves formes.

Com a educadors, tenim la responsabilitat d’oferir eines i espais de reflexió per tal que els nostres estudiants comprenguin la importància de dir NO a la violència, en totes les seves formes.

El fet de parlar i tractar la NO violència a les aules ofereix beneficis que a continuació exposem:

• Prevenció de l’assetjament escolar 

Ajuda a identificar i abordar aquests comportaments abans que s’agreugin, promovent un ambient segur i de respecte.

• Desenvolupament d’habilitats emocionals

Fomenta l’empatia, el respecte i la tolerància. En parlar d’aquests temes a l’aula, els estudiants aprenen a gestionar les seves emocions, comprendre les dels altres i resoldre conflictes de manera pacífica.

• Promoure un ambient inclusiu

Ajuda a construir un espai on tots els estudiants se sentin inclosos i valorats, independentment de les seves diferències. Això redueix les tensions i la discriminació, creant un entorn més harmoniós.

• Prevenció de futurs comportaments violents

Si se’ls ensenya a rebutjar la violència i a resoldre conflictes de manera constructiva, és menys probable que recorrin a comportaments violents en el futur.

• Construcció de l’autoestima i seguretat

Els alumnes que aprenen a manejar conflictes sense recórrer a la violència desenvolupen major autoestima i confiança en si mateixos. Se senten més segurs en la seva capacitat per a enfrontar situacions difícils de manera pacífica.

• Enfortir les relacions interpersonals

Fomenta relacions més sanes entre els estudiants, basades en la comunicació i el respecte. Això és clau per al seu desenvolupament social i per a la creació d’una comunitat educativa solidària.

• Promoure la resolució pacífica de conflictes

Ensenya als estudiants que el conflicte no ha de solucionar-se mitjantçant l’agressió, sinó a través de l’escolta activa, el diàleg i la cerca de solucions justes.

Com a educadors, tenim la responsabilitat d’oferir eines i espais de reflexió per tal que els nostres estudiants comprenguin la importància de dir NO a la violència, en totes les seves formes.

3. El compromís de Transeduca amb l’educació en valors

A Transeduca, creiem que el teatre és una eina educativa poderosa i emocionant. Obres com “Mr.Bullying” ofereixen als nens i adolescents l’oportunitat de comprendre que el silenci i la inacció no són opcions davant l’assatjament. Només a través de la unió, l’escolta i el suport als qui el necessiten, podem crear un entorn lliure de violència.

El teatre no només entreté, sinó que també toca les emocions dels espectadors. Quan un nen o adolescent es veu reflectit en una situació d’assatjament escolar en l’escenari, pot experimentar una nova perspectiva que l’ajudi a identificar comportaments nocius i a actuar contra ells. Així el valor de la no violència es reforça com un principi essencial per al benestar col·lectiu.