10-01-2024
Recursos per a practicar l'anglès amb el teu alumnat d'educació infantil i primària
Continguts:
Recursos per a practicar l'anglès
El professorat té a la seva disposició múltiples recursos per a ensenyar anglès a l'alumnat. Sens dubte, és necessària la guia del docent, que haurà d'adequar a cada nivell el material aconsellat. D'aquesta manera, els més petits trobaran major facilitat d'aprenentatge mitjançant jocs grupals i dibuixos animats, sempre que ja tinguin adquirit un nivell inicial d'anglès.
Reproducció de contingut audiovisual
Podem començar buscant dibuixos animats que existeixin per a poder assimilar aquest nou lèxic, recorda usar un vocabulari senzill. Facilitant l'aprenentatge, per a la reproducció del vídeo cada vegada que aparegui una paraula nova per a ells, fent èmfasi en ella i repetint-la. Així, captaran la pronunciació i podran copiar-la en els seus quaderns per al seu posterior estudi.
En aquest cas, estem usant l'àudio, perquè puguin entendre millor la llengua que s'estudia, així com la repetició, que els ajudarà amb la pronunciació. Ja sabem que l'estudi dels glossaris, com solia fer-se antigament, no és el millor mètode, però funciona el fet que ells mateixos anotin aquell lèxic que senten per primera vegada.
Presentació en públic
En la classe, aquest és un dels millors recursos en anglès, sobretot quan sabem que els nostres alumnes parteixen amb un nivell bàsic que els permet poder presentar-se i descriure les seves aficions. Aquí, a més de motivar la seva expressió oral, facilitem la unitat del grup, permetent que es coneguin millor i aprenguin els uns dels altres.
Al mateix temps, ajuda al docent a comprovar el nivell de cada menor, per a saber aquelles àrees que ha de reforçar al llarg del curs.
Jocs interactius i educatius
La informàtica ens dona una oportunitat essencial per a acostar als nostres alumnes als jocs educatius en anglès mitjançant activitats ludificades. D'aquesta manera, posem de nou en pràctica la seva oïda i comprensió de l'idioma.
Aquests jocs poden anar des de formar i completar frases relacionades amb el diàleg, així com acostar-se a contes infantils en anglès per a respondre després a preguntes relacionades. De nou, l'entreteniment farà que prestin tota l'atenció al que veuen amb la finalitat de respondre a preguntes senzilles.
Una altra activitat és reforçar el seu anglès mitjançant recursos com English for little children, que és un vocabulari de nivell bàsic, amb el qual poden ampliar el seu lèxic. O Sesame street en la qual veuran als personatges mítics de Barri Sèsam, però en anglès, ensenyant-los nous jocs, que podem posar en pràctica.
Aprofitarem les dates assenyalades
Recorrem novament a la motivació per a despertar l'interès de l'alumnat i facilitar-li l'aprenentatge. Així, triar Nadal, carnestoltes o pasqua pot ser un encert per a fer-los practicar des de l'inici del curs un teatre amb aquesta temàtica, sempre adaptat al nivell idiomàtic de l'aula.
El recurs ha de fer-se amb la participació de tota la classe assignant a cada alumne un personatge que li faci sentir segur. D'aquesta manera, als més tímids els assignarem papers col·lectius, és a dir, on apareguin envoltats per pastors o cors i als alumnes més extravertits els donarem papers individuals o principals.
Podem adaptar obres de Dickens o, fins i tot, d'índole religiosa. La motivació per a ells serà el fet de presentar aquesta obra davant un públic (els seus pares, per exemple), durant un festival previ a les vacances de Nadal o la celebració de carnestoltes, per a incentivar més l'ambient del teatre.
Acudir a veure una obra de teatre en anglès
La representació pot ajudar a l'alumnat tant abans, durant com després. En molts casos pot considerar-se una activitat molt completa.
Comencem amb l'abans, poden treballar el tema de l'obra de teatre, escoltar les cançons, llegir el guió i treballar les paraules que no comprenguin, etc. Per exemple, des de Transeduca oferim diferents eines per a treballar abans d'assistir i que afavoreix que l'alumnat pugui enriquir el seu vocabulari i comprensió de la llengua. Entre elles podem trobar: el guió, cançons, fitxes didàctiques separades per cicles i un Genially.
Durant l'obra de teatre, l'alumnat, malgrat que pugui no arribar a comprendre-ho del tot, serà una manera de confrontar-se a la llengua estrangera i focalitzar tota la seva atenció a comprendre el màxim possible des d'un besant més lúdic.
I per a acabar, després de veure l'obra de teatre, podran comentar l'espectacle i treballar-lo comentant aquells aspectes que no han entès i aquells que sí. Per exemple, realitzant les fitxes didàctiques que us oferim per a treballar després i el Genially o fins i tot tornant a llegir el guió per a assimilar aquelles paraules que a l'inici no comprenien.
En resum, estudiar anglès a l'escola és un avantatge per als més petits, ja que els ajudem a continuar aprenent i els motivem perquè ampliïn els seus coneixements en el futur. Per això, la motivació és fonamental perquè l'alumnat aprengui. Els recursos educatius exposats poden incentivar aquesta estimulació, mentre aprenen un nou idioma.